原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
从小对学生进行有意识的生涯教育,对学生更好地认识自我、发展自我有重要的启蒙、引导作用.中国大陆地区在小学阶段实施生涯教育,还处于初级探索阶段,小学生涯教育存在对实施意义认识不清、未形成体系、缺乏专业师资队伍等问题,小学生涯教育应转变观念、建立系统的生涯教育体系、加强师资队伍建设.
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文献信息
篇名 中国大陆地区小学生涯教育现状分析与对策建议
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 生涯教育 小学 生涯教育体系
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 12-14,17
页数 4页 分类号 G623.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万正维 成都大学师范学院 15 52 4.0 6.0
2 魏泽 成都大学师范学院 12 34 5.0 5.0
3 钟基玉 成都大学师范学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
小学
生涯教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导