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摘要:
生物学是一门实验科学,且实验题一直是高考的热点,同时也是考生备考的难点.而随着课改的深入,生物实验命题不断呈现出新的发展动向.在本文中,笔者结合近年来高中生物实验试题的命题特点,就生物教学中如何有针对性的培养学生的实验能力展开详细论述.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物学实验试题与学生实验能力的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高考实验试题 命题特点 实验教学
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G633.91
字数 2353字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高考实验试题
命题特点
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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