“问题启发式”教学法在高职艺术设计教育中的运用分析

• 作者: 李蒍韦
• 来源期刊: 锦绣
• 关键词: 问题启发式教学方法 高职艺术设计
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 锦绣教育
• 页码范围: 22-22,20
• 页数: 2页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

现如今高职艺术设计教育大多还采用传统的“满堂灌”式教学方法，学生的学习过程较为被动的容易使学生缺乏个性，创新意识也被抑制并与社会需求脱节，笔者尝试把新加坡共和理工学院的问题启发式教学方法与中国高职艺术设计教育相结合，希望能找出有利于高职艺术设计教育发展的创新之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蒍韦	黄河水利职业技术学院艺术系	5	10	2.0	3.0