以创新能力培养为导向的物理实验教学改革探索

• 作者: 刘晓彬
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 主动性 创新能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: O4-0|G642.4
• 字数: 4287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.02.018

摘要

物理实验教学是培养学生创新意识和科学思维能力的重要途径,但在教学过程中的一些因素影响了实验课的教学效果.通过创新性实验的研究与实践,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的信息整理能力,实际操作能力,也而提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新能力,提高了实验课的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓彬	中国人民武装警察部队学院基础部	9	71	4.0	8.0