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摘要:
小时候,我经常会重复做一个梦,梦见自己站在讲台上,拿着教鞭给小朋友们上课。就这样,儿时的梦伴随着我成长。长大了,我成为了一名教师,而儿时的梦,还在延续。1993年我加入了教师的行列,当时的我,根本没想过要做一个怎样的教师,只觉得让学生喜欢我、喜欢上我的课就心满意足了。走上三尺讲台,上了几天数学课,方才发现在南京晓庄学院三年学习的知识,可以说没有多少用武之地,我常常为该如何设计教学过程、突破教学难点、让学生掌握新知而发愁。工作头一年,我就遇上南京市玄武区教师进修学校的教研员到校视导。我深知视导的重要性,所以特意用心背熟了教参书上的教案,
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文献信息
篇名 儿时梦,我的梦
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 教师进修学校 教学过程 教学难点 南京市 小朋友 数学课 教研员 玄武区
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G658.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勤 南京市长江路小学教学研究处 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师进修学校
教学过程
教学难点
南京市
小朋友
数学课
教研员
玄武区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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