注重研究性学习提升学生综合能力

• 作者: 郁冠红
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 工学
• 关键词: 学生综合能力 研究性学习 动手实践能力 数学教学 教学方式 探索能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

探析未知事物、获取事实真相，是学生能动探究的生动表现．研究性学习是培养学生探究、分析能力的重要手段和方式，在培养学生思维分析、动手实践能力过程中，具有重要的推进和促动作用．本文作者结合新课改目标要求，就当前初中数学教学中，实施有效教学方式，引导、指导学生开展探求知识内涵、获悉解题要领，实现学生思维辨析能力、动手探索能力的有效提升．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁冠红		4	0	0.0	0.0