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关注个体成长,崇尚“慢”的教育——从英国教育体制反思现代学校管理策略
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摘要：
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地方教育立法与教育体制创新研究
地方教育
教育体制
立法权限
体制创新
中国与菲律宾教育体制探析
教育体制
教育理念
师资建设
教育背景
现代高等教育体制的管理创新
高等教育体制
人才培养
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地方教育立法与教育体制创新研究
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
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