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摘要:
针对目前高职《ASP.NET程序设计》课程的教学现状,重技能,轻基础;重模仿,轻创新;重个人,轻团队等问题。提出基于CDIO教学理念,从夯实基础知识、加强团队精神锤炼、注重开拓创新能力及突出工程实践能力四个方面进行教学改革,加强课程的过程考核,提高课程的教学质量,促进人才培养水平的提高。
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CDIO教育理念下的ASP.NET程序设计教学改革研究
CDIO
教学目标
硬件资源
教学水平
教学质量体系
“ASP.NET程序设计”项目教学设计
项目教学
职业能力
ASP.NET程序设计
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于CDIO的《ASP.NET程序设计》课程教学方法研究
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 CDIO 工程实践能力 创新能力 团队精神
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 TP393.092
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕传林 九江职业技术学院信息工程学院 22 36 4.0 5.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程实践能力
创新能力
团队精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
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0
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