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摘要:
在大学生中设置“知识产权理论与实务”课程,向所有的大学生开放,将本课程建设成为与政治课、体育课、英语课等课程一样的大学生公共必修课,并由精通知识产权理论知识与实务操作的教师讲授、讨论与实践,对于提升大学生的知识产权素质,是较为理想的知识产权教育模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 知识产权教育模式创新探析
来源期刊 法制与经济(上旬刊) 学科
关键词 大学教育 知识产权 素质教育
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 81,83
页数 2页 分类号
字数 2705字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳福东 广西大学法学院 25 69 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
知识产权
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济
月刊
1005-0183
45-1188/D
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-71
1992
chi
出版文献量(篇)
9843
总下载数(次)
38
总被引数(次)
8418
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