论高师学前教育专业人才培养目标的价值诉求

• 作者: 安燕
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 学前教育 人才培养方案 教育价值
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

新世纪以来,学前教育迎来了前所未有的发展机遇,学前教育人才培养目标的价值取向决定着学前教育发展的方向。从教育价值这个源动力出发,强调高师学前教育专业发展中教育价值的体现,避免在教育实施过程中教育价值取向的偏离,达成学前教育普及与质量兼顾,保障学前教育事业健康快速地发展,高师专业人才培养方案理应更注重教育价值的诉求,更加科学地指导教学过程和教学管理实践的运行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安燕		14	14	2.0	3.0