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摘要:
大学生道德人格主要包括道德判断力、道德自律能力、道德意志力以及健康的心理品质.大学生道德人格的培育,一要以德育课堂教学为主渠道,提高大学生的道德判断力;二要加强自我修养,提高大学生道德自律能力;三要通过社会实践,提高大学生道德意志力;四要开展心理健康教育,提高大学生的心理品质.
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大学生
道德修养
途径
方法
内容分析
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文献信息
篇名 大学生道德人格的培育途径
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生道德人格 内容 培育途径
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G444
字数 3485字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海蓉 14 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生道德人格
内容
培育途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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