作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
数学史运用与小学数学有效教学
小学数学
数学史
激发兴趣
深化认知
培养态度
谈谈数学史教学
数学
数学史
教学
关于数学史融入中学数学教学的思考
数学史
中学数学
教学
思考
关于数学史融入中学数学教学的思考
数学史
中学数学
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学予知历史予智——《数学史选讲》教学之思考
来源期刊 数学通报 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 25-27,31
页数 4页 分类号
字数 5228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居艳 12 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
出版文献量(篇)
4979
总下载数(次)
6
总被引数(次)
20767
论文1v1指导