教育：幼儿自由的失落与重拾

• 作者: 邓家英
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 自由 教育
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

自由是生命个体拥有的基本权利，自由权利的养成与获得对幼儿的发展具有重要的意义。在幼儿教育中，教育者应保持幼儿心灵的自然本性，把幼儿从束缚状态中解放出来；激发和诱导幼儿的自主性，使其具有自我引导、自主选择、自我主宰的要求和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓家英	西南大学教育学部	4	3	1.0	1.0