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摘要:
"房屋建筑学"是建筑工程专业学生的专业基础课,课程的综合性、实践性和专业性均较强。针对目前教学中过于侧重具体知识点而忽略培养学生独立思考能力、创造力等问题,本文从教学方式和考核方法等方面,提出了改进"房屋建筑学"课程教育方式的几点建议。
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文献信息
篇名 “房屋建筑学”课程教学的思考及建议
来源期刊 中国建设教育 学科 教育
关键词 房屋建筑学 课程教学 教学方式 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642
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1 卢锦钟 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
房屋建筑学
课程教学
教学方式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
总被引数(次)
5080
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