原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
在建设创新型国家背景下,高等院校肩负着培养具有全面素质的创新型人才之历史重任,将创新思维方法引入大学课程教学中有利于促进创新教育、提升课堂教学效率.文章以德育、数理基础、英语、人文、工程等学科课程为对象,就如何通过在课程教学中运用创新思维方法改进课堂教学方式,着力培养大学生自主学习、独立思考与创新思维能力问题进行了有益的探讨.
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文献信息
篇名 创新思维方法在大学课程教学中的运用
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学教学 大学生 创新思维方法 课程教学创新
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 57-60,64
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李存金 北京理工大学管理与经济学院 70 544 13.0 20.0
2 张慧娇 北京理工大学管理与经济学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课程教学创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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