初中数学概念教学改革的几点思考

• 作者: 高巨浪
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学概念 教学改革 抽象思维能力 初中 数学教师 教学模式 中学生 数学知识
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课标指出，数学教师要提高学生的概念能力．因此教师应改变传统的教学模式，让学生的思维在新教学模式下得到锻炼．数学概念的掌握是教学中的重要环节．很多中学生抽象思维能力不强，学习起数学概念来感觉很吃力，只知其一不知其二，数学知识不能牢固地掌握．众所周知，数学可以锻炼学生各种能力的训练，如逻辑能力、思维能力、创新能力等．因此，优化教学手段、积极调整概念教学是每个数学教师必须考虑的问题．

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1	高巨浪		1	0	0.0	0.0