延时评价在生物学课堂教学中的应用

• 作者: 陶静
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 延时评价 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2846字
• 语种: 中文

摘要

通过教学实例,论述延时评价在课堂教学中的应用,指出延时评价要适当、适时、适度,教师要重视和合理运用延时评价,通过调节课堂节奏,将学生引领到问题开始的地方,从而提升学生的思维品质和合作意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶静		2	2	1.0	1.0