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摘要:
人教版生物教科书《现代生物科技专题》中有几个知识点存在明显的问题,或有争议,或叙述不清楚.这些问题大都出现在胚胎工程部分,例如,同期发情的激素处理、受精的标志、受精完成的标志等.以上问题在教师的教学和学生的学习中造成很大的困扰.笔者从近些年的文献出发,结合教学经验分析,提出自己的一些看法和观点,以期在以后的教学中或教材编写上引起重视.
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文献信息
篇名 关于“现代生物科技专题”中几个争议的看法
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 胚胎工程 同期发情 受精 受精标志
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G627
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟培源 4 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
胚胎工程
同期发情
受精
受精标志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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