睡眠时间对不同性别学龄儿童学校表现的影响

• 作者: 姜艳蕊 孙莞绮 李生慧 江帆 沈晓明 陈文娟
• 来源期刊: 教育生物学杂志
• 关键词: 学龄儿童 睡眠时间 学业成绩表现 性别差异
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 论著 Articles
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 字数: 3191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2013.01.006

摘要

目的：了解性别对学龄儿童睡眠时间、学业表现及两者间相关性的影响。方法采用分层整群抽样法，于2009年11~12月抽取上海市10所小学的2249名五年级学生。采用学业成绩表现教师评估问卷了解儿童学业表现（各维度得分越低，学业表现越好），采用儿童个人及家庭社会环境问卷，用于收集基本情况及儿童睡眠时间。使用t检验、多元线性回归分析等对数据进行统计分析。结果调查对象年龄为（10.81±0.38）岁，男生占49.3%。男生的睡眠不足发生率显著高于女生（χ2=7.84， P=0.005）。男生的学业成绩表现教师评估问卷总分及各维度得分均较女生高（t=10.56， P<0.001），即男生的学业成绩表现比女生差。回归分析显示平均睡眠时间对儿童学业表现得分有显著影响（β=-0.08， t =-3.82， P <0.001），而且这种影响在男生中更为显著。结论学龄儿童睡眠不足的问题在男生中更为突出，而男生的学校表现受到睡眠时间短的影响更为明显，故保障男生充足的睡眠可能有助于改善其白天学习能力和学业表现。