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本文阐述了如何在高职高专英语阅读教学中灵活运用四种阅读模式,形成循环的阅读过程。通过在课前,课上,课后三个阶段开展相关学习活动,提高学生的英语阅读能力。
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文献信息
篇名 浅谈基于阅读模式的高职高专英语教学改革
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 文学
关键词 阅读模式 循环 学习活动
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 外 语 教 学
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 H319.1
字数 2074字 语种 中文
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研究主题发展历程
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阅读模式
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学习活动
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期刊影响力
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