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摘要:
现代职业教育体系需要实现三类沟通:一是要加强职业教育内部不同层次、不同形式之间的沟通;二是要加强学校教育与在职培训、转岗培训和继续教育互动沟通;三是推动职业教育与普通教育相互沟通和衔接。可见,在现代教育体系中,教育形式与内容都实现了从单一向多元的转变,这就内在地设定了高职院校管理需要实施分类管理。分类管理即将事务分门别类,
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篇名 高职院校管理需融入分类管理的理念和模式
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 分类管理 院校管理 现代职业教育体系 高职 现代教育体系 形式与内容 在职培训 学校教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G647
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1 何展荣 19 63 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
分类管理
院校管理
现代职业教育体系
高职
现代教育体系
形式与内容
在职培训
学校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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