浅谈“自主-合作-探究式”实验教学模式

• 作者: 郝春梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 自主 合作 探究式教学
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2614字
• 语种: 中文

摘要

“自主-合作-探究式”实验教学模式是当前世界上很多国家普遍采用的一种具有创意和实效的教学理论与策略体系,是我国当前基础教育课程标准倡导的主要学习方式之一,是培养学生主动学习、合作能力的重要途径.在次我结合自己在初中化学实验教学中组织学生进行“自主-合作-探究式”教学的一点经验,以化学教学实例浅谈一下该教学模式的设计,实施的效果,以及应注意的问题.