高职学生主观幸福感及与自尊的关系

• 作者: 刘志强
• 来源期刊: 四川精神卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 高职生 主观幸福感 自尊
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 儿童青少年心理卫生专题
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: R794
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3256.2013.03.009

摘要

目的 探讨高职院校学生主观幸福感的特点及与自尊的关系.方法 采取整群随机抽样方法抽取江苏省三所高等职业院校2063名高职生,采用总体幸福感量表(GWB)和自尊量表(SES)调查高职生主观幸福感状况及其与自尊的关系.结果 高职女生主观幸福感评分高于男生,差异有统计学意义(=2.97,P＜0.01)；母亲是大学文化的高职生主观幸福感评分高于母亲是小学文化的高职生(=3.88,P＜0.01)；人文艺术类与理工科类高职生的主观幸福感评分差异有统计学意义(t=3.13,P＜0.01)；高职生主观幸福感和自尊之间有正相关关系(r=0.17,P＜0.01),自尊对主观幸福感有预测作用.结论 性别、母亲受教育程度和专业类别对高职生主观幸福感有影响,尤以男生、母亲是小学受教育程度及理工类高职生主观幸福感较低,加强高职生的自尊有助于提高其主观幸福感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志强		14	88	5.0	9.0