创优服务背景下临床护理教学管理方法探讨

• 作者: 张玲 李笑春 郭丽霞
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 教育
• 关键词: 优质护理服务 护理教学 管理方法
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2013.04.035

摘要

目的:探讨在创优服务背景下的临床护理教学管理方法.方法:将优质护理服务理念贯穿于护理临床教学,通过实施针对性的教学培训、教学质量检查、教学评价的管理方法,并对存在的问题采取相应的措施.结果:教学相互见长,提高了临床教学质量.结论:临床教学过程中,教师与学生双方应不断深化优质护理服务理念,提高服务技能,以便更好的培养适应现代护理人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		22	67	6.0	7.0
2	郭丽霞		18	33	4.0	4.0
3	李笑春		1	0	0.0	0.0