赏花得果——江苏省姜堰市励才实验学校“读写交互”研究与实践

• 作者: 丁宏兵
• 来源期刊: 语文建设
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 语文特色校
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宏兵		15	4	1.0	1.0