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摘要:
作为与高中新课程相适应的各省市高考改革方案的有机组成部分,普通高中学业水平考试正日益受到关注。同时,随着高中新课程改革的推行,高中学业水平考试的组织管理也需要进行革新。然而,学业水平考试的功能到底是什么?如何使考试的组织管理与新课改理念相一致?本文对此进行了探讨。
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核心素养
学业水平考试
构建与完善
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析普通高中学业水平考试的功能及管理
来源期刊 职业技术 学科
关键词 课程改革下普通高中学业水平考试 功能 组织管理
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房培祥 11 6 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革下普通高中学业水平考试
功能
组织管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
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10
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