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摘要:
近期,福州市教育局提出探索建立“幸福教育”模式,促使师生共享校园生活乐趣,提高校园工作、学习、生活的幸福感。福州市将重点围绕鼓励教师参与学校民主管理,改进教师教育与学生学习感受,构建良好的家校、师生关系,加强学校人文建设,关爱留守儿童等五个方面引导师生主动创造、生动体验“幸福教育”。
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进展
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展望
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 福州:探索实践“幸福教育”
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 教育局 福州市 生活乐趣 教师教育 民主管理 师生关系 校园 学习
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 TS976
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育局
福州市
生活乐趣
教师教育
民主管理
师生关系
校园
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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3010
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