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摘要:
校园人际关系冷漠是在校园领域内发生的人际关系冷漠,是校园人际关系的亚健康状态,对学生和教师身心的健康发展都会产生不利的影响.究其根源,校园人际关系冷漠并非随着校园的产生而产生,而是有其产生的特殊的社会原因,是时代的产物.学校应力图成为一个温暖的学习共同体,在校园中寻求发展的每一个人,包括教师和学生,通过构建合作、平等、关怀的人际关系感受温暖.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园人际关系冷漠的伦理拯救
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 校园人际关系 冷漠 温暖
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G471
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晔 河南师范大学教育科学学院 72 279 9.0 15.0
2 魏亚平 河南师范大学教育科学学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
校园人际关系
冷漠
温暖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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