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摘要:
光信息科学与技术专业的实践教学体系包括基础实验、课程设计、专业实验和社会实践四大类。这一实践教学体系能在拓展学生专业知识面的同时,更加注重现代光信息领域的高、新、尖技术,并且能充分利用校内外教学资源,提高学生的综合素质。
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教学体系
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 光信息科学与技术专业实践教学体系研究——以太原科技大学光信息科学与技术专业为例
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 光信息科学与技术 实践教学体系 课程设计
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏计林 太原科技大学应用科学学院 62 192 6.0 10.0
2 邱选兵 太原科技大学应用科学学院 60 154 6.0 9.0
3 王青狮 太原科技大学应用科学学院 21 56 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
光信息科学与技术
实践教学体系
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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