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摘要:
三角形作为初中数学中最基本也是最特殊的组成部分,其具有十分重要的意义,需要老师以及学生给予高度重视.与此同时,对初中数学三角形问题解答易错案例进行科学剖析有利于我们掌握三角形的有关知识,接下来,我们从由于审题不清导致没有将分类讨论的思想融进解题的过程中以及由于知识点的掌握程度不够导致错用知识点的某些性质这两个方面分析造成三角形问题解答错误的原因.
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文献信息
篇名 探讨初中数学三角形问题解答易错案例剖析
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 问题解答 三角形 数学 初中 案例 知识点 组成部分 分类讨论
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 O123.1
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1 吕志元 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题解答
三角形
数学
初中
案例
知识点
组成部分
分类讨论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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