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摘要:
2013年,教育部将联合新闻媒体启动“减负万里行”活动,对各地各校教学情况和学生负担状况进行预先不打招呼的检查。王定华表示,教育部积极提倡构建“轻负高效”课堂,不赞成让学生做过多的作业,搞机械重复和反复训练,更不赞成拿大量作业来作为惩罚学生的手段。
内容分析
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文献信息
篇名 教育部将启动学生“减负万里行”活动
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学生负担 教育部 万里 减负 新闻媒体 教学情况 轻负高效 反复训练
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
学生负担
教育部
万里
减负
新闻媒体
教学情况
轻负高效
反复训练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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