阅读教学中“知人论世”式作者简介的“隐”与“现”

• 作者: 李烽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 知人论世 作者简介 隐 现
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在阅读教学中,文本始终是阅读教学的起点.带有预设作用的“知人论世”式作者简介就应该根据文本解读的需要,或隐或现.