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摘要:
服务德育的方法是指为实现德育目标、达到德育目的,施教者依据德育基本原则向学生提供德育服务时所采用方式、手段与程序的组合,以及学生在施教者的帮助下,在自我教育活动和过程中所采用方式、手段与程序的组合.服务德育方法是一个由“教师提供德育服务采用的方法”和“指导学生掌握自我教育的方法”构成的德育方法体系,具有八大基本特征.
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文献信息
篇名 服务德育的方法:内涵、构成与基本特征
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 服务德育 服务德育方法 方法的构成 基本特征
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号
字数 5082字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何玉海 上海师范大学高等教育研究所 57 216 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
服务德育
服务德育方法
方法的构成
基本特征
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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