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摘要:
健全的人格和良好的心理素质是高职高专学生必不可少的素养。针对高职高专院校心理健康教育起步晚、基础弱的现状,需构建"四个五"的心理健康教育体系,即五级工作目标、五级工作队伍、五位一体工作方式和五级心理危机干预体系,以期加快高职高专院校心理健康教育工作的进展。
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高职高专
网络教育
心理健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职高专“四个五”心理健康教育特色体系的构建
来源期刊 教育探究 学科 哲学
关键词 高职高专 心理健康教育 体系构建
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗香群 福建幼儿师范高等专科学校心理健康教育中心 9 15 2.0 3.0
2 彭妤 福建幼儿师范高等专科学校心理健康教育中心 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
心理健康教育
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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