利用思维导图进行历史知识结构的教学

• 作者: 张铭
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 知识结构 思维发展
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的不断发展,它在教育领域的运用已经十分普遍.利用思维导图工具软件(Mindjet Mind Manager)进行历史教学,有助于优化整合教学素材,建构历史知识结构,提高历史教学的效率. 思维导图作为一种教与学的认知工具,把知识高度浓缩,将各种概念及其关系以层状结构形式排列,清晰地揭示了意义建构学习的实质.英国著名心理学家托尼·布赞在研究人类大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在笔记中使用了许多图画、代号和连线.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张铭		4	4	1.0	2.0