中医学实验教学人员的岗位特性与作用

• 作者: 倪健 姜姗 王玉蓉 王英姿
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中药药剂学 实验教学 岗位特性 作用分析
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与科学管理
• 页码范围: 201-203
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4130字
• 语种: 中文

摘要

通过对参与实验教学过程的实验教学人员的岗位特性和职责进行分析,提出实验教学人员高素质的人员投入、严格的管理和服务、实验员与教师间的良好沟通与配合是影响实验教学质量的重要因素,实验教学人员教学质量的优劣将直接影响整个教学的顺利进行.基于实验教学人员岗位的特殊性,对于新时期高校实验教学人员的职责和任务提出了更高的要求,同时对实验教学模式提出了新的探讨和设想,要逐步转变为学生为主体、教师为主导的教学模式,以使实验教学更好地服务于学生,促进教学质量的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪健	北京中医药大学中药学院	193	883	13.0	19.0
2	王玉蓉	北京中医药大学中药学院	75	913	16.0	25.0
3	王英姿	北京中医药大学中药学院	98	514	11.0	15.0
4	姜姗	北京中医药大学教务处	18	84	4.0	8.0