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摘要:
说起写景,多数同学肯定“深恶痛绝”,因为写起来枯燥,想写好要下苦功夫。 到了初中,大多同学认为可以彻底摆脱写景训练了。其实不然,小学阶段的写景处于练习阶段,到了初中才真正进入把景融入作文的应用时期。可以说,写景就是一把万能钥匙,能够打开文中的多把锁。今天,我请来一位文坛大师——鲁迅,请他教大家怎样“巧用景题开文锁”。
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文献信息
篇名 跟随鲁迅学写景 巧用景题开文锁
来源期刊 学生天地:初中版 学科 教育
关键词 鲁迅学 写景 巧用 练习阶段 小学阶段 同学 初中 作文
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓辉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
鲁迅学
写景
巧用
练习阶段
小学阶段
同学
初中
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:初中版
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-132
出版文献量(篇)
4589
总下载数(次)
1
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