学科教学(英语)专业学位研究生实践监控研究

• 作者: 冀小婷
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课堂观察 微格教学 专业日志 实践总结 实践监控
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 字数: 5566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.05.006

摘要

学科教学(英语)的全日制教育硕士缺乏教学经历,缺少教学经验,对语言教学的认识和理解比较欠缺,因此,实践环节在培养专业硕士的过程中至关重要,决定着学生培养的质量.教育部的文件规定专业学位的实践内容主要包括见习、微格教学、实习等环节.如何对这些环节进行监控,使学生真正在实践过程中获益,是本论文主要探讨的问题.我们尝试将课堂观察记录、微格教学的个人反思与集体评价、实习管理日志及专业日志、实践总结表作为对学生实践环节监控的平台,通过管理这些细节,促进学生的专业实践,收到了很好的效果,在实践中促进了学生的专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀小婷	天津师范大学外国语学院	16	182	4.0	13.0