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摘要:
作为一名班主任,我一直在思索这样一个问题:教师怎样才能实现教育价值的最大化?古人云:师者,传道,授业,解惑也。经过几年从教岁月,我对这个问题也有了自己明确的答案,这就是:教师要做学生终身的“精神导师”。
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文献信息
篇名 做学生终身的“精神导师”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 精神导师 终身 学生 教育价值 班主任 最大化 教师 师者
年,卷(期) zgdy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G471.2
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1 安庆联 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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精神导师
终身
学生
教育价值
班主任
最大化
教师
师者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
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39
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