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摘要:
根据高校体育专业教学的特点,在健美操教学中通过建立和谐的课堂环境,培养学生良好的合作精神及给予学生及时与公正的评价等方法,提高学生学习健美操的兴趣。教学实践表明,通过对学生健美操学习兴趣的培养,使学生养成良好的学习习惯,由被动学习转变为主动学习,其综合能力显著提高。
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文献信息
篇名 健美操教学中培养学生学习兴趣的研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 体育
关键词 健美操 体育专业 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 G831.3|G642.0
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤丽萍 齐齐哈尔高等师范专科学校体育系 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操
体育专业
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
总下载数(次)
5
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11713
论文1v1指导