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细节触动日常
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摘要：
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触动心灵的教育才是真正的教育
触动心灵
教育
实践形态
齿轮传动多体接触动力学模型
齿轮传动
动力学模型
多体接触
啮合力
高校"问题学生"教育转化之触动教育视野新探
高校
'问题学生'
触动教育
教育转化
如何引导学生写好记叙文中的细节
作文教学
细节
形象
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期刊影响力
设计
主办单位：
中国工业设计协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0069
CN：
11-5127/TB
开本：
16开
出版地：
北京市西城区下斜街29号
邮发代号：
80-636
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
11032
总下载数（次）
78
总被引数（次）
16591
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