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摘要:
目的 了解实习护生对基础护理项目的认知现状,为完善临床护生职业教育提供理论依据.方法 2012年4月采用便利抽样方法,选取160名在5所3级甲等医院已实习8个月的护生进行基础护理项目问卷的调查.结果 护生对基础护理认知的平均分为(32.27±2.63)分;实习护生对基础护理项目重要性认知前5位的分别是口腔护理、压疮护理、会阴护理、安全护理及留置导尿管的护理;不同学历的护生对基础护理的认知水平比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 实习护生对基础护理项目的认知存在偏颇,加强实习护生职业道德培养和专业成就感教育,促进其对基础护理重要性的认知及实施态度的转变;完善临床带教制度,提升临床护理教学内涵.
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文献信息
篇名 临床实习护生基础护理项目认知状况的调查分析
来源期刊 上海护理 学科 医学
关键词 临床实习护生 基础护理 认知状况 调查
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 R47
字数 2285字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 105 863 14.0 26.0
2 徐莲 1 3 1.0 1.0
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临床实习护生
基础护理
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上海护理
月刊
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2001
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