问题式教学法在高级英语教学中的本土化应用

• 作者: 程淑娟
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 问题式教学法 高级英语教学 本土化应用
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 字数: 5381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8852.2013.05.005

摘要

本文针对高级英语课程教材难度大、学生学习积极性差,教学效果不理想的问题,基于拓展教学方法、优化教学效果的原则,研究问题式教学法在高级英语教学中的具体实践与本土化应用.通过精心设计不同的教学环节,包括细化提问步骤、撰写“问题本”等,引导学生参与课堂教学,启发并培养学生的问题意识.实践证明,理工科普遍应用的问题式教学法在适当调整后同样适用于英语教学,而将提问权交给学生的做法能有效避免学生的被动接受,较好地培养学生的自主学习能力、问题意识、批判精神及团队合作能力；该方法受到学生的好评,学生的课堂参与程度及自主学习能力等均大幅提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程淑娟	天津理工大学外国语学院	9	5	2.0	2.0