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摘要:
带着学习与研究的心态,在一次下校视导的过程中.我有意走进了一位在当地教学质量享有声誉的教师的课堂.在课后的交流中.授课教师的一句“为了节省时间”却引起了我的思考。
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间接呈现方式
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 从结论的呈现方式看好课
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 呈现方式 授课教师 教学质量 学习 课后 课堂
年,卷(期) hbjyb_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.503
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖勤 7 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
呈现方式
授课教师
教学质量
学习
课后
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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