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中学美术教育中融入地方非物质文化遗产的教学探索——以河南省各地中学开展美术教育的情况为例
中学美术教育中融入地方非物质文化遗产的教学探索——以河南省各地中学开展美术教育的情况为例
作者:
王亚萍
原文服务方:
基础教育研究
非物质文化遗产
中学美术教育
校本课程
文化传承
摘要:
在中学美术教育中融入非物质文化遗产教育,是在青少年中播下热爱民族艺术的种子.中学的地方非物质文化遗产教学相对滞后,需从建构校本课程,开发地方性乡土教材;提高教师非物质文化遗产专业知识,加强师资队伍建设;合理利用本土非物质文化遗产资源;采用灵活多样的教学方法,培养中学生对非物质文化遗产的兴趣等几个方面加强、落实中学非物质文化遗产教育.
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教育体系
传承
非物质文化遗产
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内容分析
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文献信息
篇名
中学美术教育中融入地方非物质文化遗产的教学探索——以河南省各地中学开展美术教育的情况为例
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
非物质文化遗产
中学美术教育
校本课程
文化传承
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
教学探新
研究方向
页码范围
49-51
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王亚萍
安阳师范学院美术学院
10
59
4.0
7.0
传播情况
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版权信息
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中学美术教育
校本课程
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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