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“全概率公式”的教学思考
“全概率公式”的教学思考
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摘要：
全概率公式是概率教学的重点,本文对全概率公式的适用情况进行研究,给出一个公式的推广形式,并给出例子,说明全概率公式在不同题型中的应用.
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文献信息
| 篇名 | “全概率公式”的教学思考 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 划分 样本空间 全概率公式 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.42 |
| 字数 | 2159字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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全概率公式
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6733
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