交互式教学方法在肿瘤科护理实习教学中的应用

• 作者: 王道萍
• 来源期刊: 中国农村卫生
• 关键词: 交互式教学 护理临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学术研讨
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨交互式教学方法在肿瘤科护理实习教学中的应用效果.方法 选取在我科临床实习的本科、大专学生52人,按随机抽样的方法,分为对照组和观察组,各26人.对照组采用传统的教学模式,实验组采用交互式教学方法,在实习结束前,进行出科考核和问卷调查.结果 两组学生在专科理论知识、操作考试成绩、健康教育指导和病人满意度的比较,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义.结论 交互式教学方法,在教与学的互动中满足了学生的基本需要,提高了学生综合素质和病人满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王道萍	重庆医科大学附属第一医院肿瘤科	14	85	5.0	9.0