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摘要:
本文阐述了“成功内省”的基本内涵和意义,探讨了从“不同的年级”,“不同的专业学科”,“不同的目标要求”三个方面如何开展“成功内省”活动,以期为学生健康成长、厚实成人、逐步成才、稳步成功奠定坚实的基础,供高校学生教育管理工作者参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “成功内省”教育活动初探
来源期刊 武昌理工学院学报 学科 教育
关键词 成功素质教育 成功内省 普遍性内省 提升性内省 层次性内省
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 成功素质教育
研究方向 页码范围 7-9,28
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璞 16 13 2.0 3.0
2 胡瑞年 36 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成功素质教育
成功内省
普遍性内省
提升性内省
层次性内省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武昌理工学院学报
季刊
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出版文献量(篇)
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