“世界贸易组织概论”课程教学改革实践

• 作者: 贾丹
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 世界贸易组织概论 课程 教学模式 考核方式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 264-267
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4163字
• 语种: 中文

摘要

针对“世界贸易组织概论”课程教学中出现内容庞杂、抽象、枯燥、教师主宰课堂、学生缺乏自主学习等问题,结合实际教学经验和体会,探讨了经济学概论类课程的教学模式与考核方式的改革方法,将“WTO小讲坛”模块引入到教学中.教学改革的实践表明,在经济学概论类课程中引入由学生主导的教学模块,增强了学生学习的能动性、主体性和创造性,培养了学生用经济学的思维认知世界和解决问题的能力,营造了活跃的课堂气氛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丹	辽宁科技大学经济与法律学院	16	19	3.0	3.0