“艺术概论”课程教学中审美教育的探究

• 作者: 杨莹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: '艺术概论'课程 审美教育 艺术美 美感 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G40-014
• 语种: 中文

摘要

“艺术概论”是高校艺术教育的重要组成部分,其研究的重心是艺术的发生、创作、鉴赏及其规律,在“艺术概论”教学中进行审美教育,是建构美的观念、寓教于乐、完善学生人格的重要手段.在艺术教育过程中实施审美教育必须培养学生正确而深刻的审美观念,经历从认知意识到审美体验、从审美关系到美感形成、再从美感形成到领悟品味的过程,如此反复追寻、研究,从而豁然贯通,最终收获艺术的喜悦,达到从必然王国进入自由王国的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨莹	四川师范大学舞蹈学院	10	3	1.0	1.0